التعديل الوزارى الجديد

احمد ذكى بدر الى اليمين ، وعلاء فهمى الى اليسار

حالة من الدهشة والذهول أعقبت الإعلان عن التعديل الوزاري المحدود الذي جرى منذ ساعات في مصر، حيث تفاجأ رجل الشارع المصري بالتعديل وزاري الذي اقره الرئيس المصرى حسني مبارك حيث تم تعين المهندس علاء فهمي وزيرا للنقل والمواصلات وتم تغير وزير التربية والتعليم ليحل أحمد زكي بدر – رئيس جامعة عين شمس الاسبق – بدلا من يسري الجمل, وشمل التغير خمس محافظين.


وقد رأى الناس أن العديل الوزاري لم يأتي بأى جديد وأن حكومة رئيس الوزراء أحمد نظيف احتفظت بمعظم وزرائها. لكن السؤال الأهم لماذا تأخر هذا التغير؟ وما هو السبب وراء اقالة وزير التعليم؟ هذا ما ناقشه برنامج " الحياة والناس " المذاع على قناة "الحياة 2" الفضائية وتقدمه الاعلاميه رولا خرسا من خلال استضافتها لمن لهم رؤية سياسية في هذا التغير.


أسباب الإقالة

أشار نبيل عمر – كاتب صحفي – الى دور نظيف فى الاحتفاظ بالوزراء ليست مهمته ولا هو صاحب القرار في ذلك, فهو يرى أن سبب تغير وزير التعليم قد يكون لمرضه موضحا أن تغير الوزراء نابع من التراث المصري وله قواعده وأسسه, فحينما قدم محمد منصور – وزير النقل الاسبق – استقالته بسبب كارثة حادث القطار فكان نابع من المسئولية السياسية وليس معناه انه غير كفئ .


كما تحدث في الحلقة سعد عبود – عضو مجلس الشعب – أن الدستور المصري مازال ينص على أن رئيس الجمهورية هو المسئول عن تعين الوزراء, لكن هناك شئ مبهم غير معروف فوزيرا التعليم العالى والتربية والتعليم ردا على 8 استجوابات بمجلس الشعب منذ عدة أيام, وتحدث كل منهما على ان التعليم متطور في مصر وكأننا ننافس الدول المتقدمه فيه.


أداء جديد


وحول المتوقع من اداء الوزراء الجدد أشار عبود الى أن اختيار أحمد زكي هو اختيار سيئ, لانه سيحدث مجزرة فى التعليم على حد تعبيره, أما علاء فهمي فلا ينبئ بخير لان هناك النقل البري والبحري وغيرها فهى امبراطورية كاملة وخاصة وأن هناك اعتراض عليه من قيادة الرئيس حسني مبارك.


فكيف اختاره نظيف اذا كان الرئيس لا يرغب به ؟! فيرى عبود أن من قام باختيار فهمي هو "الرئيس التنفيذي للجمهورية" جمال مبارك على الرغم من وجه نظر مبارك واعتراضه يؤكد الواقع الحالي .


بينما تحدث عمر عن أزمة التعليم التي تواجه مجتمعنا, موضحا أنها تكمن في التعليم الابتدائي وخاصة وان هناك طلاب ببعض مناطق صعيد مصر وصلوا للمرحلة الاعدادية ولا يستطيعوا أن يكتبوا أسمائهم , ففكرة التكوين المبدئي لفكر الطفل منذ الصغر غير موجوده, وكذلك القدرة على التفاعل المجتمعي وتشكيل نمط حياته ,مشيرا فى حديثه الى فكرة انشاء العديد من معامل الكمبيوتر وتطوير الاجهزة بالمدارس لكن الإستفادة منها تكاد تكون معدومة.